近些年，基因檢測已經市場化，很多人紛紛嘗鮮。市場上出現了各類基因監測產品，一些基因檢測公司推出“天才基因”檢測套餐，聲稱通過唾液樣本就能預測兒童的智力上限。我們真的能用基因密碼破譯人類的智慧密碼嗎？

　　△一些聲稱能檢測天賦的基因監測產品

　　01

　　基因檢測測智商是怎么操作的？

　　要想知道這東西靠不靠譜，得先知道商家到底是怎么操作的。

　　一般來說，如果你購買了一份基因檢測智力的產品，那過不了多久，你就會收到一份基因檢測的套件。

　　這個套件里面有一個小小的試管、棉簽和一些說明書，目的是讓你采集自己的樣本，也就是唾液。采樣是非常簡單的，你只需要按照說明書的指引進行操作，然后將樣本送回實驗室。

　　之后，工作人員開始著手處理它。他們會使用提取試劑對口腔拭子中的細胞進行處理，從而提取出其中的DNA。

　　接下來，使用基因檢測試劑盒中的預混PCR反應液對提取到的DNA樣本進行擴增。這一步是基因檢測的核心步驟，目的是放大與智商相關的特定基因片段，使其能夠在檢測中被觀察到。

　　一般來說，商家會選擇多種與智商相關的基因進行擴增，比如：COMT和MCPH1基因（還有其他的，這里不多做介紹了）。其中，COMT基因與大腦的前額葉皮層有關，這一區域與認知控制和情緒調節密切相關；而MCPH1基因則與大腦皮層的發育有關，影響大腦體積和神經發展。這些基因的突變可能會影響智力的發展，因此它們成為基因檢測中的關鍵目標。

　　PCR擴增完成后，使用熒光定量PCR儀對樣本進行分析。根據判斷，實驗人員能夠確定樣本中COMT和MCPH1基因的變異類型，并得出一個基因評分。最終，基因檢測報告會綜合樣本的基因評分，給出關于智力遺傳特性的分析。

　　商家的這種方法簡單來說，就是根據單個基因預測性狀。這種操作較為簡單，突出一個字：快！它主要依賴于PCR擴增技術，針對特定基因的突變位點進行檢測。它的目標是通過DNA分析直接識別出目標基因是否存在特定變異，并通過這種單基因分析來預測學習能力的潛在問題。

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　　單個基因預測某方面性狀靠譜嗎？

　　問題來了，單個基因預測某方面的性狀，靠譜嗎？

　　可以肯定地說，不靠譜。因為單個基因往往只能影響智力的一小部分，無法完整解釋智力的差異。智力的形成不僅僅由一個或幾個基因控制，而是通過多個基因以及這些基因與環境因素的相互作用共同決定的。

　　還是以COMT為例，COMT基因有Val型（高活性型）、Met型（低活性型）等。研究發現，Met型可能與較好的工作記憶表現相關。

　　然而，根據2005年Andreas　Meyer-Lindenberg的研究顯示，COMT基因Val158Met變異確實對大腦前額葉皮層的活動有一定的影響，尤其在需要高認知負荷的任務中。然而，這種影響是微弱的，并且主要依賴于任務的性質和認知負荷，在低負荷任務中幾乎沒有差異。研究也表明，基因與環境的交互作用在認知表現中起到了至關重要的作用，因此，單一基因的影響并不足以全面解釋個體的認知能力。

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　　不止單基因檢測

　　多基因檢測也不靠譜

　　當然也有一些商家會利用多基因檢測法來評估，而不是單基因檢測法。簡單來說，就是研究人員已經找出許多和智力相關的基因（就像拼圖塊）。每個基因的影響就像拼圖塊的大小和形狀。如果某個基因對智力的影響比較大，就給它一個更大的分數；如果影響小，就給它一個較小的分數。然后，把所有基因的分數加起來，得到一個總分，這就像是你拼好的智力圖案。前面說的單基因，它的影響就像只有一塊拼圖。這么聽下來，似乎比前面商家用的方法看起來好一些。

　　但事實證明，多基因檢測預測智商的方法依然不是非常靠譜。2018年，Savage的研究結果仍表明，多基因評分的解釋能力有限。該研究使用了來自多個大型GWAS的智力相關數據，并整合了來自不同人群的基因型數據，總樣本量達到了28萬人。

　　結果發現，多基因評分能夠解釋智力差異的約5%到10%，也就是說，通過基因評分，研究者能夠預測個體在群體中的智力差異的一小部分。這是一個相對較小的解釋力，意味著盡管有大量與智力相關的基因，基因本身的貢獻仍然很有限。

　　研究還表明，約90%的智力差異不能通過多基因評分解釋。這些差異很可能與環境因素（如教育、家庭背景、社會經濟狀態等）有關。這強調了環境對智力的決定性作用，以及基因與環境相互作用在智力形成中的重要性。基因可能為個體提供某種潛力，但環境因素在智力的最終表現中同樣起著關鍵作用。

　　類似的觀點出現在2021年一項研究發現，盡管多基因評分能夠對群體的智力分布做出預測，但個體差異較大，且無法準確預測個體的智力水平。換句話說，基因評分并不是智力的決定因素，而只是眾多影響因素中的一部分。

　　在2003年Turkheimer的研究中，研究者提出研究則提出，社會經濟地位和環境因素可能會對智力的遺傳影響產生重要的調節作用。

　　研究者使用了雙胞胎研究設計，分析了來自美國的雙胞胎樣本，其中包括了一對同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。研究者使用雙胞胎樣本是因為同卵雙胞胎在遺傳上非常相似，而異卵雙胞胎的遺傳相似度較低。因此，比較這兩類雙胞胎的智力表現，可以幫助分辨遺傳因素與環境因素在智力中的作用。

　　研究發現，在高收入家庭中，遺傳因素對智力的影響占據主導地位。換句話說，在這些家庭中，智力差異主要由遺傳決定。數據分析表明，在高收入家庭中，遺傳的貢獻高達60%至70%，而環境的影響相對較小。

　　在低收入家庭中，情況則大不相同。研究顯示，環境因素對智力的影響遠大于遺傳因素。在這些家庭中，智力的差異主要來源于家庭和社會環境，而遺傳對智力的貢獻顯著減少。數據分析表明，環境的貢獻在低收入家庭中可能達到70%，而遺傳的貢獻下降至20%左右。研究強調，在低收入家庭中，環境因素的貢獻可能遠遠超過遺傳因素。如果在孩子成長的早期，能夠進行更有效的教育干預，研究顯示能夠提高約15%的智力得分，表明環境因素能夠彌補基因的不足。

　　從當前的研究結果來看，基因檢測并不能準確預測智商。雖然基因對智力有顯著影響，基因檢測只能預測智力差異的一部分，且精度仍然較低。智力的形成是基因與環境共同作用的結果，環境因素在其中扮演著不可忽視的角色。智力的可塑性意味著，通過教育、社會支持和適當的環境干預，個體的智力可以得到有效提升。

　　即便你做了基因檢測，收到了檢測報告，也不應該視其為命運的判決書，而應視其為打開潛能的路線圖。人類智慧的真正密碼，永遠寫在不斷突破的求知路上。